文部科学省|社会教育士note

「社会教育士」の活躍紹介を中心に、全国の社会教育現場や社会教育に関わる人など、「社会教…

文部科学省|社会教育士note

「社会教育士」の活躍紹介を中心に、全国の社会教育現場や社会教育に関わる人など、「社会教育」について様々な角度からお届けします! 【HP】https://www.mext.go.jp/a_menu/01_l/08052911/mext_00667.html

マガジン

  • 青少年教育の充実~「体験活動」ってそもそも?~

    青少年の体験不足や体験格差が課題となっている現代では、地域の中に青少年の多様な体験の機会をつくることは社会教育の重要な役割と言えるでしょう。日常的に体験活動に関わっている社会教育士の皆さんも多くいらっしゃるのではないでしょうか。 独立行政法人国立青少年教育振興機構の青少年教育研究センターでは、YouTubeチャンネルでさまざまな動画を公開していますが、青少年の体験活動「青少年教育SOMOSOMO(そもそも)」シリーズの中から、青少年の体験活動が求められるようになった背景や、支援者に求められる観点などを解説している動画をご紹介します。いずれの動画も社会教育士の皆さんに地域での活動や企画にお役立ていただける内容となっていますので、ぜひご視聴ください。

  • 地域とともにある学校づくり推進フォーラム2023 茨城

    コミュニティ・スクールと地域学校協働活動を一体的に実施することは、学校運営の強化、学校の教育目標の実現のみならず、我が国の将来を担う子供たちを地域全体で育む地域とともにある学校づくりと、地域や子供をめぐる課題解決のためのプラットフォームにもなり得る学校を核とした地域づくりを進めるために欠かせません。  このことについて、様々な関係者が理解を深め、今後のコミュニティ・スクール導入促進と質的向上に取り組む契機としていただくため、2023年7月に本フォーラムを文部科学省と茨城県教育委員会で共催いたしました。 動画は当日の様子のアーカイブ動画です。 https://www.youtube.com/playlist?list=PLGpGsGZ3lmbDoTmvw6PyOo-LU17zpOpMp

  • 生命(いのち)の安全教育動画教材

    文部科学省では、子供達が、性暴力の加害者、被害者、傍観者にならないようにするために、生命の尊さを学び、性暴力の根底にある誤った認識や行動、また、性暴力が及ぼす影響などを正しく理解した上で、生命を大切にする考えや、自分や相手、一人一人を尊重する態度等を、発達段階に応じて身に付ける「生命(いのち)の安全教育」が、各学校で取り組まれるよう推進しています。掲載動画は「生命(いのち)の安全教育」の高校版です。この他にも幼児期、小学生(低・中学年)、小学生(高学年)、中学校向けがあります。 社会教育士として、地域の学校や公民館等で、出前授業や定期講座等を実施する際には、役に立つ情報がありますので、参考にしてください。

  • 令和5年度社会教育主事講習

    令和5年度社会教育主事講習の講習科目「生涯学習概論」の中で使用された動画「生涯学習振興施策の動向」を掲載します。最近の国の動向を知りたいと思っている社会教育主事や社会教育士の方、新たに生涯学習や社会教育について学びたいと思っている方向けの動画です。 ※この動画は、令和5年6月撮影時の内容となります。

  • 令和5年度全国生涯学習・社会教育主管部課長等会議

    「地域コミュニティの基盤を支える社会教育の推進及び学校・家庭・地域の連携・協働等について」  今後の生涯学習や社会教育の振興方策について説明しています。社会教育人材や公民館等社会教育施設、地域と学校の連携・協働、家庭教育支援、図書館・読書活動、体験活動等の個別の施策についても具体的に説明しています。社会教育主事や社会教育士の方、生涯学習・社会教育に関心のある方だれでもご覧いただけます。

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  • 社会教育士PR動画~様々な分野で活躍する社会教育…
  • 【教育行政×社会教育士】社会教育主事ver. 住…
  • 【福祉×社会教育士】「健康づくりはまちづくり」地…
  • 【防災×社会教育士】「共助」を育む社会教育
  • 【多文化共生・観光×社会教育士】「縦割り」になっ…

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文部科学省、社会教育士noteはじめました! ー「社会教育」を様々な角度からお届けしたいー

私たちは、「社会教育士」制度の活用促進をミッションにしている文部科学省のプロジェクトチームです。 最初の投稿となる今回は、この社会教育士noteを通してどのようなことをお届けしていきたいかについてお話しします。 社会教育士ってなに?私たちのまち、暮らしには、さまざまな課題が山積しています。たとえば、コミュニティの希薄化、空き店舗が増える商店街、子育てや介護が生む孤立、居場所や出番がない子ども・若者、災害から命を守る防災の備え、国籍の違いや障害の有無などによる分断など・・・。

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      青少年教育の充実~「体験活動」ってそもそも?~

      青少年の体験不足や体験格差が課題となっている現代では、地域の中に青少年の多様な体験の機会をつくることは社会教育の重要な役割と言えるでしょう。日常的に体験活動に関わっている社会教育士の皆さんも多くいらっしゃるのではないでしょうか。 独立行政法人国立青少年教育振興機構の青少年教育研究センターでは、YouTubeチャンネルでさまざまな動画を公開していますが、青少年の体験活動「青少年教育SOMOSOMO(そもそも)」シリーズの中から、青少年の体験活動が求められるようになった背景や、支援者に求められる観点などを解説している動画をご紹介します。いずれの動画も社会教育士の皆さんに地域での活動や企画にお役立ていただける内容となっていますので、ぜひご視聴ください。 *「青少年教育SOMOSOMO」シリーズ  ・体験活動の教育的効果とは? https://youtu.be/Xb7EnA898Fg?si=NJmUZtQOquZp6MOG  ・体験活動を進める上での課題とは? https://www.youtube.com/watch?v=hkylLTk5T8A その他にも、当センターのYoutubeチャンネルでは、さまざまな調査研究の結果を分かりやすく解説する動画も公開していますので、ぜひ他の動画もご視聴ください。 *青少年教育研究センター【公式】YouTubeチャンネル https://www.youtube.com/@user-oi6wb9fm7x

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        座談会(1)行政説明

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          座談会(2)座談会

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          事例発表 テーマ1(1)

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          事例発表 テーマ2

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          事例発表 テーマ1(2)

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          生命(いのち)の安全教育動画教材

          文部科学省では、子供達が、性暴力の加害者、被害者、傍観者にならないようにするために、生命の尊さを学び、性暴力の根底にある誤った認識や行動、また、性暴力が及ぼす影響などを正しく理解した上で、生命を大切にする考えや、自分や相手、一人一人を尊重する態度等を、発達段階に応じて身に付ける「生命(いのち)の安全教育」が、各学校で取り組まれるよう推進しています。掲載動画は「生命(いのち)の安全教育」の高校版です。この他にも幼児期、小学生(低・中学年)、小学生(高学年)、中学校向けの動画がありますので、以下URLからご視聴ください。 社会教育士として、地域の学校や公民館等で、出前授業や定期講座等を実施する際には、役に立つ情報がありますので、参考にしてください。 <その他の動画教材> ・生命(いのち)の安全教育動画教材(幼児期) - YouTube   https://www.youtube.com/watch?v=EHIygZz7WjE ・生命(いのち)の安全教育動画教材(小学校(低・中学年)) - YouTube   https://www.youtube.com/watch?v=ddSdG7Doy7Q ・生命(いのち)の安全教育動画教材(小学校(高学年)) - YouTube   https://www.youtube.com/watch?v=MBM0WBRHDtk ・生命(いのち)の安全教育動画教材(中学校) - YouTube   https://www.youtube.com/watch?v=jxSjF1Ts9fM また、「生命(いのち)の安全教育」では、一般向けの啓発資料や、幼児期向け、小学校向け、中学校向け教材、指導の手引き等も作成しております。詳細は下記URLよりご覧ください。 ・性犯罪・性暴力対策の強化について:文部科学省 (mext.go.jp)   https://www.mext.go.jp/a_menu/danjo/anzen/index2.html#high

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          生涯学習振興施策の動向(令和5年度社会教育主事講習)

          令和5年度社会教育主事講習の講習科目「生涯学習概論」の中で使用された動画「生涯学習振興施策の動向」を掲載します。最近の国の動向を知りたいと思っている社会教育主事や社会教育士の方、新たに生涯学習・社会教育について学びたいと思っている方向けの動画です。 ※この動画は令和5年6月撮影時の内容となります。

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          地域コミュニティの基盤を支える社会教育の推進及び学校・家庭・地域の連携・協働等について

          今後の生涯学習や社会教育の振興方策について説明しています。社会教育人材や公民館等社会教育施設、地域と学校の連携・協働、家庭教育支援、図書館・読書活動、体験活動等の個別の施策についても具体的に説明しています。社会教育主事や社会教育士の方、生涯学習・社会教育に関心のある方だれでもご覧いただけます。

          地域コミュニティの基盤を支える社会教育の推進及び学校・家庭・地域の連携・協働等について

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          探究的な学びはローカルの最後の切り札【探究学習×社会教育士】

          今回は、宮城県気仙沼市に拠点を置き、教育&まちづくりに取り組む一般社団法人まるオフィスで代表理事をされている加藤拓馬さんに「社会教育士」称号取得のきっかけや、現在のまちづくりの人材育成、教育事業といった地域独自の魅力や価値を向上させる活動と社会教育についてお話を聞きました! 震災の復興ボランティアを契機に気仙沼で活動――― 加藤さんの現在の活動について教えてください。 一般社団法人まるオフィスでは、教育分野で地元の中学生や高校生の学びの支援と、移住や関係人口を含めて、地域の

          探究的な学びはローカルの最後の切り札【探究学習×社会教育士】

          【社会教育士応援大使の活動】村井美樹さんがコミュニティ・スクールや公民館を視察し、学制150年記念シンポジウムにパネリストで参加!

          この度、社会教育士応援大使の村井美樹さん(俳優・タレント)が、令和4年8月23日に三鷹市のコミュニティ・スクールと国立市の公民館を視察し、9月4日に学制150年記念シンポジウムにパネリストとして参加されました! 学制150年記念シンポジウム明治5年に我が国最初の全国規模の近代教育法令である「学制」が公布されてから150年を迎える本シンポジウムでは、いとうまい子さん(俳優、株式会社ライトスタッフ代表取締役、研究者)、戸ヶ﨑勤さん(戸田市教育委員会教育長)とともにパネリストとし

          【社会教育士応援大使の活動】村井美樹さんがコミュニティ・スクールや公民館を視察し、学制150年記念シンポジウムにパネリストで参加!